课桌文化记

中华民族有着悠久的历史文化，从夏商周到元明清，再到今天高 新技术发展高潮迭起的信息时期，文化都起了贯穿始末的“脊髓”作 用。在以学生为主体的校园中，“课桌文化”悄然复兴……?

瞧!《三味书屋》刚学完，课桌上已端端正正刻满了“早”字， 这“刻录文化”便呈燎原之势，蓬勃兴起。

只是乱刻乱划究竟对桌椅伤害太大，也有损“文化创作者们”爱 护公物的“知己”。于是取而代之的便是“涂鸦文化”。从“到此一 游”到“xx是个大坏蛋”，无论是个人情怀还是人间恩怨全跃然桌 上。既免去了与人争斗时浪费不需要的唾沫星子，也节省了作文本上 搜肠刮肚凑出的汉字个数，还不用担心写了错别字有人打个大红叉， 妙哉!

而后，“作弊文化”相继延伸。即以桌面为草稿纸，专写不认识 的字及不会写的答案。但倘若就这样明目张胆，只恐怕桌子主人世间 脸面也要有几分红晕吧。于是，“作弊文化”转人“地下组织”。你可 别小瞧它，不管在“安全系数”还是在“隐蔽性能”上都要保险得 多，况且还拥有了先进的求救信息传输功能。听!“咚—咚咚!”不 用说，又不知哪位仁兄卡在十二题上了。“咚咚!”嘿，真是“一方有 难，八方支援”。不用说，选B，我也顺手飞快地记下了答案……

方案虽精细完美，但长此以往老师也有所发现。于是偶尔拍几下 讲台，吼几声:“讲什么话。”其实鸦雀无声。

历史在提高，在演化，“课桌文化”也在飞速发展，它已并不局 限于过去那些小聪明、小把戏上了。随着一批有天分的大脑的“音乐 细胞”被开发，它便以它强大的优势占据了全部“课桌文化”，于是 什么词、调、名就会任着圆珠笔、铅笔、涂改液甚至不分青红皂白的 领料铺了下来。还有各路明星相继抢滩登陆，并被粘贴得严严实实。 那张伤残最重的桌子终于因为面目可憎被剔出了“革命队伍”，在废 弃的杂货仓库低声呻吟。虽然我早已明确自生自灭是历史发展的客观 规律，但在“课桌文化”遗址上那深深的刀刮痕与零散的橡皮屑中， 找觉悟的东西似乎更多了一些……

第二天，幸存的课桌全部暴露出了它那历史的疮疤，显得十分凄 凉。“课桌文化，’?不!这一切全都结束了。放眼望去，洁白的墙角一 攘皱巴巴的明星照片以其极不协调的对比映人我的眼帘……