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让过去的记忆锁在心底

作文在线 高一作文 2021-04-21

心理学课上,递出一张纸,让我们回顾一下初中三年来深深打动我们的四件事。全班静了下来,随着音乐的旋律,回忆稍微蔓延了一下。
首先我想到了初中的班主任。他是我接触过的最好的班主任。在他看来,班主任最重要的职责是与学生相处融洽。只有做好这一点,他才能很好地领导全班。所以在课堂上,他会时不时穿插很多自由的话语,讲他所看到的,听到的,想到的,感受到的;下课后,他经常出去闲逛,参与同学之间的对话,有时笑得比我们还大声;午睡的时候,轻轻的来找我们,向还在学习的同学示意,要注意休息;从黑板报出来,经常给我提建议,有时候会自恋的展示他的好词;放学回家,有车不开,却要和同学骑自行车或者走路;每学期他都会想办法经常搞活动,引起其他班同学的羡慕...他是一个怀旧的人,总是记得用他的相机记录我们三年的每一个幸福时刻,一千多张照片很好的证明了这一点。
然后,我想到了一个我只放在心里的朋友。她很乐观,对一切都很乐观。她以前头发很长,几乎拖到地上。那是她花了多年养的头发,那是她宝贵的头发!但当时我和她分手的时候,她把长发剪成了短发。她说,潘,难道你还有一句话,剪掉你的头发,剪掉你不愉快的回忆。现在已经断绝了不愉快的回忆,以后还有机会再做朋友吧?语气好像在问我,又好像带着一点哭,我无言以对。我知道分手的原因不是她,而是我,都是我的错。她没有问过我为什么分手,我也没有勇气告诉她一切都是出于我的自私。之后她也有了新朋友,但是看到我的时候还是会对我微笑,帮助我,关心我。每次这个时候,一种欠,自责,酸溜溜的感觉就会萦绕全身。而我一直默默的把她当做心里最重要最难忘最要好的朋友。
然后,我想到了我荒废学业的时候。上课心不在焉,作业总是没写完,被老师反复叫进办公室批评...当时听到班主任评论我的四个字“我不改教理”,老师嘲讽我,同学们鄙视我,看不起我,让我意识到做一个不好的学生不好。这种行为可能是因为逆反心理。但我要感谢这第二次叛乱。正是因为叛逆,我才试图证明自己不是“不可救药”。但是在那次深刻的经历之后,我再也无法回到原告的立场。很遗憾我不能表达我的感受。
最后想到了初中最忙最全职的时候,中考前期。几乎所有的学生都在为中考而奋斗。每次回家,妈妈都会问我想吃什么喝什么;夜深人静的时候,我还在灯下努力的时候,妈妈会一直陪着我,擦着鼻子上的汗,给我泡一杯香浓的咖啡;妈妈不会给我压力,让我正常发挥就好。还说大不了考职高。而且我妈越做越说,我越担心。我知道我妈虽然这么说,但她不想我考砸。
回忆还在继续,似乎回忆一旦展开,就很难挽回了。但是音乐突然停止了。老师说,充满回忆的纸现在要折叠的越小越好,然后扔进这个“过去”的纸箱里。我随身带着,把纸扔过去。老师接着说,既然我们已经扔掉了过去的回忆,那就开始新的高中生活吧。不要用以前的标准和成绩来衡量自己,高中三年的每一步。
好吧,让过去的记忆锁在心底的角落,开始新的学习过程。三年后,我会慢慢回忆起高中三年和初中三年的记忆。

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