品味越久,思考越深

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静静的坐在大学校园里,追忆着我的高中时光,高中的三年真的是转瞬即逝,早起晚睡的辛苦只是过眼云烟,记忆里留下的却只是对同学的渴望和对师生恋的倾诉。尤其是教过我的人,他们自己的特点和性格,方法和技巧,以及他们对学生的批评或表扬,鼓励或鞭策,都包含着一个大写的字“爱”。仔细想想,确实味道不一样,各有千秋。品味越久,思考越深。

师爱如蜜,甜。这个世界上,有一种情感最能体现无私的意义,叫做爱,它能清除悲伤的瓦砾,推倒绝望的破壁,点亮理想的灯塔,扬起希望的风帆。我忘不了他总是用一双充满爱的眼睛去发现每个学生的闪光点,用一颗充满爱的心去感受每个学生的创造力。很多学生高三后成绩波动很大,他一直想尽一切办法调节学习氛围,发现每个人的优点和潜力。教学楼突然停电,学生们尖叫起来。正在这时,一个熟悉的身影出现在门前,平静而不失尊严地咳嗽了两声:“你怕什么?我在这里!”!然后我拍了拍自己在程亮头顶上的样子。“世界上不会有黑暗。”全班都笑了!他的幽默让每个人都觉得特别亲切。他还鼓励学生努力学习,以自己独特的方式努力工作。在他看来,没有穷学生,只有不努力的。一个简单的交流,一句温暖的评论,一句无心的赞美,甚至一个信任的眼神,都给学生增添了无限的信心和力量。这种爱就像蜜饼,甜而甜;像一杯蜂蜜水,沁人心脾。

师爱如花。万物感激雨露,因为雨露滋润了它们的生长;苍鹰感激天空,因为天空让它飞翔;山感激大地,因为大地使它巍峨;我感谢我的老师,因为他们打开了智慧的大门,让我在知识的海洋中自由遨游。他们师从高处,为我们建造知识的圣殿;他们为我们树立了一个好榜样,树立了一座纪念碑!在我参加自考的日子里,有这样一位老师,一直相信我,鼓励我,增加我的信心;帮帮我,开导我,指点我。他为我精心准备了各种申请材料,为我设计了很多面试题,甚至像自己的孩子一样科学地安排我的作息时间,以节省我的时间。不,他不仅是为了我,他愿意在自己的孩子面前把一切都给我们。有这样的老师,我总觉得老师的爱是芬芳的,充满了整个心灵。

师爱如水。很多老师对学生的爱是沉默的。虽然不算惊天动地,但是可以慢慢温暖学生的心。有这样的老师,他们平时可能威严,可能和学生“斤斤计较”,但心里装的是每一个学生。他们每次考试都是从答题卡上分析不同学生的成败得失,然后有针对性地解决问题,回答难题。学生有欢喜,有疑惑,有困难。他们也喜欢和这些老师聊天,聊天。他们像父子一样说话,像朋友一样聊天。这种关心就像一杯白开水,平淡无色无味,却是最解渴的饮料,是生活中的必需品;就像一块绒毛。当它握在手心的时候,它是微不足道的,但当它聚集的少了,它温暖了你的身心。

雨果曾说:“花的事业是高尚的,果的事业是甜蜜的。还是做叶子的事业吧,因为叶子的事业平凡而卑微。”老师就像默默奉献的绿叶,衬托出娇艳的花朵。而他们的千般祝福也会充满热情,指向每一个学生。直到今天,每次回忆起和中学老师一起度过的快乐时光,嘴角都不自觉的上扬,心里总是充满了温暖和幸福。我明白老师对我的爱就像一条永远不停奔流的河;而我能回报老师的只是一条小溪,只能是它永远永远的支流。