社会主义荣辱观

关键词: 社会主义荣辱观,
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胡锦涛总书记在看望出席全国政协十届四次会议的委员时指出,在我们的社会主义社会里,要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观。坚持以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻;以服务人民为荣,以背离人民为耻;以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻;以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻;以团结互助为荣,以损人利己为耻;以诚实守信为荣,以见利忘义为耻;以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻;以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻。这一概括精辟地阐明了社会主义荣辱观的深刻内涵,囊括了爱国主义、集体主义、社会主义思想,以及社会主义基本道德规范和社会风尚的本质要求,是中国传统美德和时代精神的完美结合,是社会主义世界观、人生观和价值观的生动体现。我们要深刻领会胡锦涛总书记的谈话精神,按照胡总书记的要求,牢固树立社会主义荣辱观,做当荣之事,拒为辱之行。

在这一次学习社会主义荣辱观的过程中,我的政治觉悟有了新的提高,思想觉悟也有了新的认识,使我充分地认识到开展这次活动非常必要,非常及时。它不同于任何一次教育活动,意义非常重大!在学习中展开的关于荣辱观的讨论和交流,使我学到了其他同学的优点,同时对照自己,找出自己的不足并加以改正。

学习科学文化知识是一种积累,学习社会主义荣辱观更是一种积累。那是一种人生的积累,使自己的人生观和价值观得到一次升华。只要我们在学习中认真去体会、去对照、去改进,我们的思想境界将会得到更大的提高。毛泽东曾说过“人是要有一点精神的。”作为青少年更要有不怕困难、敢想敢干、敢为人先的与时俱进精神。

荣辱观是光荣与道德的准则。一个人如何看待荣与辱,反映了他的人生观和价值观。荣辱观可以说是中华传统伦理学中最基本、最一般的道德范畴,以孔子、孟子、荀子为代表的先秦儒家,在两千多年前就提出了以“仁”、“义”为标准的荣辱观。管仲的一句“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱”,更每每为后人道及。当然,荣辱的具体内容并非“一清二白”,也不是一成不变。《论语》中曾说“不耻下问”,“士志子道,而耻恶衣恶食者,走足与议也”。《道德经》更提出“知其荣,守其辱”。这些都包含着强烈的荣辱意识。在不同的时代,不同的社会制度之下,都有各自不同的荣辱观;在今天的公民道德建设中,新的荣辱观标准显然是不可缺失的一环。