心中的红烛

小学时，有同学说是红烛，燃烧自己，照亮别人；还有人说，老师是辛勤劳动、种花的园丁。虽然我爷爷也是多年的老教师。但我不这么认为。我认为老师不是上不了台面的人。我有很好的理由这么说。如果老师有能力，为什么不成为科研人员，成为大师，成为孩子的国王？乍一看，教师是一个弱势群体。

到了初中，第一个看到的是毛老师。“哼！它是另一个‘儿童之王’！”有一种蔑视毛的天性。毛老师好像也看到了我对她的看法，但她无动于衷，当然也不生气。第一天是打扫宿舍。我以为毛老师会因为我看不起她而刁难我。但她没有这样做，而是来帮我一起做。她买的工作比我们多。我们都说，“毛先生，为我们做吧。休息一下！”但是毛老师说:“没关系，这些地方很脏，对你有害！”工作提前结束了。她坐下来和我聊天，给我讲了很多发生在她身上的趣事。知道毛老师在和她聊天时爱活得像个孩子真的是没完没了。

从第一天起，我就和毛先生成了最好的朋友。我想和毛先生谈谈学校的一切。毛老师也给我讲了在校外发生的趣事，并和我分享。

有一天晚上，因为闲着无聊，就从我寝室爬到别人寝室，和其他寝室同学聊到2点才回寝室。事后才知道这是违反校规的。我怕被学校发现，学校和家庭的压力太大。这件事我不敢跟别人说，但我总想找个人倾诉，释放自己的心事。不用说，首先想到的一定是毛老师。讲完故事我有点后悔，因为怕毛老师像小学老师一样向校长汇报，我就惨了。然而毛老师并没有这样做。她反而夸我说:“好勇敢！但这是错误的行为……”还教会了我以后该怎么做。我回来了。毛老师令人信服的行为给我留下了深刻的印象。

临近考试的时候，毛老师让我坐她旁边，和我开始了家庭关系。当时我很奇怪。毛老师为什么不像其他老师一样让我好好学习，陪我聊天？这不是故意让我成绩下降的吗？但在聊天中，我体会到了毛老师的真实意图。毛老师发现我太紧张了，没有好好休息。她知道我不仅成绩不及格，还会精疲力尽。聊到最后，她亲切的鼓励我好好成绩，不要让她失望。-多关心学生啊！

一个好的老师不仅要和学生融为一体，还要时刻思考如何教好学生。毛老师就是这样的人。她教学生，真正爱学生先教，后教。

这么说吧。因为左脚半月板损伤住院。毛老师知道后给我发短信，教我在任何困难面前不要低头，要昂首挺胸，勇往直前，让困难向你低头。她还让我听听长辈的意见，如何发现自己的才华，以便在这方面发展。

俗话说“没有什么是完美的，没有人是完美的。”每个人都有自己的缺点，老师也不例外。毛先生也有自己的缺点，但并不隐藏。毛老师是个有缺点的好老师。她不仅在我前进的每一个阶段都指引着我；而且随着她的行为改变了我，对老师的偏见。